整理贴：怎么评价一起作业网？

[多图预警，土豪随意]
刚来知乎的时候，非常关注在线教育的话题，也非常急切地表达自己对在线教育的观点。随着时间流逝，渐渐的不愿意多说了。这个算是升级为职业歪楼师之后，最正式的一个回答。

我一直想做一个情境互动游戏三合一在线教育APP。最近一直在给完全不了解在线教育的潜在投资人讲故事。毫无例外，全部不了了之。其中一位反驳的理由就是：你想做的，有人已经做了。然后她打开一个网站，对，就是一起作业网。

的确，它们有情境：

你能说这不是情境？

有互动

根据发音点击正确的单词，然后棒球小子就挥拍击中前面的屏幕。你能说这不是互动？

有游戏

从名称到场景到角色，都是孩子们熟悉并喜欢的。你能说这不是游戏？

我知道我说服不了对方，然后我就闭嘴了。

回到英语学习网站和应用。谁都知道，语言是在一定情境下的交流。图片和视频胜过文字，因为文字没有情境。所以看电影学英文被很多人推荐。看到这个的有超级课堂：

所谓大片式学习平台，就是想让你置于学习的情境中，而不是教室里学习。

光有情境，没有互动，你永远是旁观者，不是参与者。视频的局限在于，你永远只是观众，看别人购物，旅行，就餐，住店……子曰，百闻不如一见，百见不如一试。游泳可不是看会的。

当然，也有很多号称是互动英语的应用，包括一起作业网，里面的棒球小子拿这棒子挥来挥去，还有点击单词按钮，上一页下一页，确认返回推出……你不能说它不叫互动？但这种互动对实际的学习有帮助吗。拿着鼠标点击ABCD确认返回退出对你提高英语有帮助？如果有，开机关机重启是不是对编程技能的提升也有帮助？

真正的互动还是有的。目前大多数一对一、一对多网站都算是真正的互动。什么是互动？简单地说，就是语言交流中的问答。有问有答才算互动。看视频，你不能和场景中的人物问答，但一对一可以。目前一对一最火的是VIPABC，最近好像在和51Talk互掐。好像是51Talk派员潜伏在VIPABC窃取商业情报。我个人是很欣赏这种余则成精神的。互斗是互动的极致，不是么。看一下VIPABC的口号：

但VIPABC有问题吗？有。VIPABC做好了互动，却丢失了情境。
当然，你可以说，真人不是情境吗。没错，是情境。视频中你能看到对方。但一对一这个情境是有问题的。这只是语言教学中的情境，不是语言实际交流中的情境。酒店对话，你看不到酒店；机场对话，你看不到机场；餐饮对话，你看不到餐馆。你永远是在教与学、学生和老师的场景中。这和教室其实是没有什么两样的。拼刺刀可以去操场拿草人做练习，是英雄是狗熊还是要在战场上见，不是操场上见。我们有没有过和老师对话对答如流，真的现场一句话也说不出来的时候？

有情境有互动，能做到两个，就已经很牛掰了。至少目前为止，我还没有看到同时做到这两个的。当然，号称情境互动的有很多。仔细一瞧，其实是真情境伪互动，或者真互动伪情境。

而最后要说的，就是游戏化了。
为嘛要游戏化？因为……不说了，去问网吧哪些通宵达旦的游戏玩家吧。
我就直说外语学习的游戏化。
说到游戏化，不得不提很少有人知道的乌龙学院。他们真的做了一个游戏，通过游戏让人们学习英语，从中小学到四六级研究生蹬蹬蹬蹬都有。俞敏洪还捧过场。
我们来看看，这是一款什么样的外语学习游戏：

对，就是这样的。在你玩游戏的时候，会突然弹出一个框，让你做一道英语题。通过了，你就可以继续玩。
不错啊。边玩游戏边学习。巴特……这里面好像有问题。什么问题呢？
抛开这个游戏，我们先来到小明的家吧。
小明爱游戏不爱学习。小明妈妈于是想出一个好主意。她做了很多英语卡片。她同意小明每天回家玩游戏，但有一个条件，就是要边玩游戏边学习。于是出现了这样一幕情境：小明正在打怪，小明妈突然按了暂停键，然后拿出一张卡片，让小明做上面的题目。做对了，继续玩。不对，继续做，直到对为止。
乌龙学院干的就是小明妈妈干的这样一件事。

这样的游戏化有问题吗？
游戏化不是边玩游戏边学习，而是学习中融于游戏的元素。乌龙学院问题出在哪儿？它做了一个和学习完全无关的游戏，然后在游戏过程中不断弹出英语习题。玩游戏时被学习打断，学习时又被游戏打断。这是其一。其二是，要想通关，必须在玩游戏之前就已经会做这些习题。已经过了四六级了，我还玩你这个破游戏，我有病啊！
乌龙学院算是失败了。最有意思的不是失败，而是创始人对失败的总结：

我创办乌龙学院的心路历程
2009年07月11日13:35
在八年的工作生涯中，我一直和“互联网远程教育”这个命题结下了不解之缘，尤其是在将英语教育和计算机结合方面，我做了很多工作。在 2002 年至 2005 年期间，我受新加坡成功出版社的委托，为其主持开发一系列的英语学习软件，从多媒体到网站，全套工作做下来，让我开始深层次地思考英语教育软件的理论模型方面的课题。我尽我所能地接触每一个使用我的产品的用户，或者偷偷地躲在背后观察他们在使用产品时候的一举一动，我更是花了大量的时间来分析海量的反馈数据。我的思考越多，就越来越推翻我过去的设计理念，分析得越多，我就越来越感到一个可怕而又强烈的念头开始占据我的思维——学习和游戏是矛盾的。……

学习和游戏是矛盾的。这是4000万元买来的结论。在如何让孩子像玩游戏一样对学习上瘾？这个问题中我提到过。这和知乎上大多数人的结论是一致的，也是我在知乎不愿意过多讨论在线教育的原因。

矛盾的，矛矛矛矛盾的……矛你个盾，盾你个毛啊……反驳这句话，要说太多，限于篇幅，不说了。

乌龙学院说完了。其实我还想说，罗塞塔碑，瑞思学科英语，维思盟单词派，speak2me，习习网络，幻境游学，爱卡微口语，能飞背单词，诺曼开口说，语音神，开贝尔英语，91外教，SpeakingMax……有的已经消失，有的还如日中天。想想我算个毛啊，所以还是闭嘴。

回头来说说一起作业网。有情境，有互动，有游戏……貌似都有了啊。
巴特，巴特，巴特……你三合一在什么地方呢？你的棒球挥的再好，和学习练习有什么关系呢？你棒球场的情境再形象，和学习有什么关系呢？你游戏角色再受欢迎，和学习有什么关系呢？ ……$%^^&#$$@&#^？

所以，一起作业网，就是披了一张情境皮、互动皮、游戏皮的传统教学网。
对了，一起作业网最近完成了D轮融资，进账1亿美元 。
我的口水再一次打湿了键盘。